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    教師招聘教綜之德育的概述

    http://www.www.jolintown.com 2020-08-10 14:04 教師招聘網 [您的教師考試網]

    德育概念 —— 表述一 表述二
    廣義的德育 社會德育、社區德育、學校德育、家庭德育 政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育、法制教育
    狹義的德育 學校德育 道德教育
    德育的意義 (1)德育是實現我國教育目的的基礎和保障; (2)德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證; (3)德育是青少年健康成長的條件和保證
    德育的任務 (1)培養學生樹立堅定正確的政治方向; (2)引導學生逐步樹立科學世界觀和人生觀; (3)逐步使學生具有社會主義的基本道德品質和法紀觀念及養成文明行為習慣; (4)培養學生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質
    德育的功能 個體性功能 生存性功能 習得一定的社會道德規范,立足社會、適應社會
    發展性功能 道德認識和社會規范轉化為自身的認同感,自覺遵守社會道德
    享用性功能 從中體驗到快樂、幸福、滿足,獲得一種精神上的享受;最高境界
    社會性功能 政治功能、經濟功能、文化功能
    教育性功能 兩大含義:一是指德育的教育屬性(也稱教育性)或價值屬性;二是指德育作為教育子系統對其他各育的促進作用

    【試題示例】

    1.【單選】學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指( )。

    A.發展性功能 B.個體性功能

    C.教育性功能 D.社會性功能

    1.【答案】D

    【解析】本題考查的是德育的功能。德育的功能包括社會功能、個體功能和教育性功能。德育的社會性功能是指德育對政治、經濟、文化產生的影響。故本題選D。

    2.【單選】( )功能是德育個體性功能的本質體現和最高境界。

    A.生存性 B.發展性

    C.享用性 D.生活性

    2.【答案】C

    【解析】本題考查的是德育的功能。德育的功能分為社會性功能、個體性功能和教育性功能。其中個體化功能包括生存、發展、享用功能。而享用功能是指德育可以使個體實現某種愿望、需要,從中體驗到快樂、幸福、滿足,獲得一種精神上的享受。是德育個體性功能的本質體現和最高境界。故本題選C。

    3.【多選】班里準備舉行一次德育主題班會,要求每個小組根據本次班會的主題準備一個話題并派代表進行發言。在收上來的眾多發言稿中,符合這次班會的主題的有( )。

    A.祖國與我 B.文明禮讓從我做起

    C.我的情緒我做主 D.妙用聯想記憶法

    3.【答案】ABC

    【解析】本題考查的是德育的概念及內容。德育有廣義與狹義之分。狹義的德育則專指學校德育,即教育者在特定的時空內對青少年學生在政治、思想與道德等方面所施加的有目的、有計劃、有系統的影響。我國中小學德育的內容有:思想教育、政治教育、法制教育、道德教育以及心理健康教育。選項A“祖國與我”是屬于愛國主義的體現,是政治教育的內容。B選項,“文明禮讓從我做起”是屬于道德教育的內容。C選項,“我的情緒我做主”是屬于心理健康教育的內容。D選項是屬于學習策略方面的內容,是智育,不屬于德育。故本題選ABC。

    責任編輯:張欣

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